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Pen   2009年08月03日17時28分

僕は某中学の部長をさせていただいてます。
顧問はまったくと言っていいほど部活に来てくれず、
家族サービスだから、などと言って夏休みの5連休が何度か続いたりしています。
そして顧問が居ないので2年はたるんできたらしく、
喋りながら棒立ちで皆練習し、20分やったら20分休憩。
そして部室で僕の悪口などを言い合うなどボロボロです。
悪口言われても良いから練習くらいして。と頼もうと、
その発言に対する不満でまた悪口が続きます。
昔は強かった中学も今では市内最弱レベルになってしまいました。
このような場合どうやって脱出したらいいのでしょう?
愚痴のような文になってしまい申し訳ありませんが、
良ければアドバイスいただきたいです。

投稿者:Pen    


中学時代の経験では、
顧問の先生は PENさんと同じ状況で、
指導などは、行わないタイプの先生で、
大会申し込みをしてくれる程度でした。

今の時代、個人を大切にする風潮もあり
あまり、密接にかかわると・・・・って流れの様です。

福岡県下では、生徒の頭部をラケットでなぐるなどして
大怪我をさせた卓球の先生もいます。
キットいろんな指導が、エスカレートし過ぎたのでしょう。
あと最近は、セクハラ?かも問題視されてます。

最近は指導する場合 指導員のライセンスとかも
必要ですし、中学校ともなれば、オリンピッククラスでも
活躍するレベルの選手もいて、そう簡単に指導できる
範囲でもないと思います。

田舎では、少子化の影響で卓球部が廃止される所が多く
競技会が開けなくなってる地区もあります。
まだ試合に出場できるならイイ方じゃないでしょうか?

自分の中学時代は・・・・
多球練習など工夫して、生徒自身達でやってました。
同じ時間帯で練習をしてて、
試合に出る人、でない人と自然と別れて来てて
それは、それなりに効果はあった様に思います。

あと、対外試合などできるチャンスがあるなら
先生に相談すれば、どうでしょうか?

□苗
2009年08月04日00時48分 □苗 □苗

部長は嫌われ者になるものです。人が言いたくないことまで言わなければいけない立場ですから。陰口を言われてなかったら、何もいわなさ過ぎているか、相当なカリスマの持ち主です。
実際どれだけ考えようと指導者がしっかりしていなかったら弱小の世代はやってきます。強い世代が入ってきたときのみ部員だけで頑張ることができますが、結局長続きするものではありませんね。悩むことは大切なことなのでいろいろ考えてみてください。

2009年09月16日06時57分 ポカリ

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スレ違いなんですけど・・   2009年04月18日15時11分

4月から顧問が変わったんですけど、その顧問がすごく弱くて今日その顧問と試合したんですけど、3−0で勝ったんですww
そこでその顧問に教わっちゃうとレベルが下がっちゃうと思うんです。
どうしたらいいと思いますか?  すいません愚痴みたいになっちゃいました。

投稿者:スネゲ界の総長    

それでも顧問が熱心にしてくれているのなら、仕方ないと思いますよ。でもやっぱり自分も練習で工夫出来たらいいかもしれませんね。

2009年04月19日10時08分 十代

うちの部活は顧問なんていないに等しいですが
(↑部活に来ないことすらあります。)
みんなで相談してメニューなどを決めてやってます。
顧問は強いに越したことはありませんが
正直あまり関係ないと思います。
結局は当人のやる気次第ですから。

2009年04月21日22時35分 半島民

半島民さんの意見に大賛成!
まったくその通りだと思います。

2009年04月22日20時57分 粘着ラバー信者

俺は中学の時は顧問が教員の全国大会で戦っているような先生でしたからそりゃあ強いほうが色々と勉強にはなりましたねw


でも高校では二人とも素人というwですが練習メニューとかはほとんど自分たちで決めてます。まぁ強さだけが全てではないと思います。知識もなく初心者みたいな先生なら自分たちでやって言ったほうがいいと思いますww

お疲れマンボー
2009年04月23日21時45分 お疲れマンボー

十代さん、半島民さん、粘着ラバー信者さん、お疲れマンボーさんありがとうございました。
自分たちで考えてやりたいと思います

2009年05月02日00時13分 スネゲ界の総長

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私の中学では・・・・   2008年04月26日11時33分

今はもうやめてしまったケド・・・すごいワガママな人達がいました。私は今中△覆鵑任垢韻鼻↓’のとき・・・卓球部はただでさえも人数が多いときに台をクロスで使わないんですよ!?同学年の人たちは皆いやがってました。それで年になってやめてくれたのでよかったですケド・・・((笑

苺
投稿者:    

なにがしたいの?ここは愚痴を書くサイトじゃないぞ。

2008年04月26日14時21分 nero

何を聞きたいのですか?

卓球少年
2008年04月26日17時09分 卓球少年

スイマセン・・・・つい愚痴を言ってしまいました。
ただこういう人達にはどう教えればいいのか困っててるんです。もしまたこんな人がいればどう言えばいいのか分からないので・・・・教えてください。スイマセン説明不足でした。

苺
2008年04月27日23時02分

あと付け加えで書くところをまちがえてしまいました。
ほんとに申し訳ありませんでした。

苺
2008年04月27日23時03分

コメント




部室が溜まり場   2008年03月09日00時15分

うちの高校の卓球部は、引退した今の3年生がいたときは
皆ちゃんと練習していたのですが、2年生の代になってから
最初のうちは皆がんばっていたのですが今では俺以外の人は
練習時間になっても部室でゲームをしたり、土曜日とかは
普通に練習時間に遅刻してきたりして、練習を始めるのが
予定より1時間も遅くに始まり、部室で遊びたいがために
1時間早く練習を終わるなどして皆やる気がありません。
俺は、そろそろちゃんと練習しないと新しく入ってくる
1年生まで練習を真面目にしなくなるんじゃないかと思います。
俺は練習をちゃんとしようと皆に言いたいのですが、
俺は部の中で一番弱いのでなかなか先輩に言う勇気が出ません。
新しく入ってくる1年生で強い人が来るらしいと聞いて、
俺はその1年や、やる気のある他の1年と一緒に練習して、
やる気のない他の人は放っておこうなど思いましたが、
それでは部の中がバラバラになると思いました。
そこで俺は、先輩にもう一度練習をちゃんとしようと
言いたいのですが、俺は部の中で一番弱く勇気が出ずなかなか
言い出せません。
やる気のない人は放っておいてやる気のあるひとだけ
練習するのか、やる気のない人にもう一度声をかけてみるのと
どちらがいいと思いますか。

投稿者:卓也    


放っておくのは良くないと思います

2008年08月14日20時00分 たくみ


放っておくのは良くないと思います

2008年08月14日20時00分 たくみ

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こういう場合ゎ・・・   2008年01月04日09時21分

私の部も少しサボりっぽい人が出てきてます。。
その人は部活に来るのですが・・・いきなり『休憩!』って言って30分くらいの長い休憩をとるので・・・『長すぎない?』って言って見たんですが『大丈夫!』って感じで・・・
30分ゎ長すぎますよね???

投稿者:えぬ    

普通は、5〜10分の休憩で十分です。

粒々。
2008年01月04日13時58分 粒々。

ですよね。
今度はちゃんと言おうとおもいます!

2008年01月04日18時31分 えぬ

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仲間割れ   2007年10月07日21時42分

二年で中学校のキャプテンやってます。ここで問題が発生しました。真面目に練習しない人を注意すると同学年のその人は逆に「練習中全部喋ったるしよ!」と切れられ、その人のペアも同調し文句ばかり言うようになってしまいました。それで部の空気が悪くなり一年や他の二年も真面目に練習しなくなってしまいました。
なんとかしようと思っています。
一応中学校なんで退部やらは無しの方向でお願いします
知恵をお貸しください


投稿者:よろずや    

よろずやさんに直接メール送らせてもらったんで、
受信トレイ見てください!!
マイページってとこにあります!(知ってますか)

2007年10月09日18時13分 ★コリキ★

メールを返信させてもらいました!

2007年10月15日22時38分 よろずや

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お願いします。   2007年09月02日18時55分

今僕の部は,2年生4人1年生12人(実質)です。
しかし,バド部の人数が多いという無茶苦茶な理由で週に2,3回しか中練習ができない状態です。しかも体育館の4分の一の面積しか使えず,台がろくに出せずにまだまともに打つことができない1年生までがクロスで打つ状態です。(男女同じ場所を使う)
ちなみに戦型は,2年の一人は攻撃的な右カットマン(シェーク)で,2人は右シェークドライブ,1人はペンドラ(右)
1年生は4人がペンで残りがシェークです。(まだ戦方を決めていない。)
さらに9年前までうちの学校は市内四校のうち3,4位しか取っていないという不名誉w
どうにかならないものでしょうか?
さらに何か効率のいい練習方法はありませんか?
教えてもらえたら幸いです。


投稿者:    

卓球がとても好きな人がいるなら児童館などで練習したほうがいいとおもいます。

2007年09月09日17時55分

アリガトウございます。

2007年10月04日18時42分

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個人>団体   2007年07月06日22時17分

私たちのチームは、3年生が引退した今、2年生を主力として考えると、個人戦は中堅で決して弱い訳ではなく、100名近くの大会で優勝した選手や、ベスト4、8に入るような選手もいて、選手だけで見れば良いチームだと思います。
しかし、部内に人間関係のトラブル、サボリなど、いろいろな問題があり、チームワークがあまり良くなく、団体戦ではおそらく勝てないのです。
そこで、チームワークを高めるために、練習前に円陣を組んだり、はちまきを作ったり、ローテーションシステムで毎日打つ相手を変えたり、点を取ったら声を出すなど、いろいろ考えています。これらの事を行ったり練習をきつくしてそれでも頑張る人だけで部活をしようとも思っています。ただ、いきなり言っても反対されるだけだと思うので少しずつ変えていきたいのですが。
これはやめろという反対意見や、実際にみなさんがやっていることや、他に何か良い案があったら書き込んでください。お願いします。

投稿者:レインド    

話を聞く事が重要だと思います。
これからの目的を明確にした上で、個人個人と話をするんです。もし目的に反した答えが返ってきたら、どうすれば目的を達成できるのかを相手に考えてもらいます。
「じゃあ」とか「でも」を使うと相手が嫌がりますので極力使わないように。
練習をしないのであれば、本気で練習しようとしている人に台を譲ってもらうようにします。
本気で練習する人が団体戦最低人数に満たないのであれば無理ですね。
人間関係のトラブルも団体戦メンバーのみの解決で良いと思います。その場合もちゃんと時間を作って問題のある人同士で話し合う事が大事です。
やはり一番は練習しない人に台を譲ってもらえるように、ちゃんとした目的を伝えて了承を得る事が大事じゃないでしょうか?サポート役に回ってもらって練習するようにすることが出来れば最高ですね。

2007年07月07日05時39分 ファウード

コミュニケーションが必要だと思います。練習よりも。
互いに個々の行動理由を知りましょう。
規則を作ったり、厳しくしたりしたら練習に不真面目に人はもっとやる気を無くしますよ。
どんな人でも『飽き』という感情を持っています。以前、知り合いから聞いたことがあるのですが、強豪、青森山田の選手はやる気を無くしたときに反射神経や筋肉を鍛えられる遊びをするそうです。楽しいことで気を休めて、卓球をしたくなったなと思ったときに練習を再開するようです。
考えすぎもよくありません。気楽にいきましょう。

white−tiger
2007年07月07日22時50分 white−tiger

ファウードさんには、先日マナーの所でもお返事いただき、さらにここでも書き込んでいただき、ありがとうございます。
話を聞くことですか。サボりの人は「ふざけてやってるんだったら1年生に打たせてやれよ。」とか言うんですが最初のうちは「なにぃぃ?」でそのうち全く無視するようになるので誰も相手するなとは言うのですが台も足りないので何とかしなければいけないので厄介です。まあ、その後その人は顧問の先生にこっちを指差しながら熱弁してるんです。まあ、逆にかわいそうになってくるんですけどね。
団体メンバー(暫定レギュラー)の人は5人いるんですけど、その人達は自分を含めて卓球大好きなので話をしたり、一緒に打ったり活動したりすることで多分大丈夫だと思います。一番問題のあった人もさっきまで打ちに行ったし、今少しづつ直ってきているし「今の状態を改善しよう」と話したりしているのでメンバーは頑張れば大丈夫だと思います。
やっぱり問題はサボりですよ・・・打ちもしないのに台も譲らないし、話も聞いてくれないし、1年生に悪影響が出るし、集中できないので、その人をどうにかしようとする時間ももったいないんです。顧問の先生も最近熱が入ってきて、説教的なことで「自分達でやれ」とか「現状維持では上手くならない」とか今は生徒がやる気を出して自分達で問題を解決していかないといけないんです。
話を聞いてくれない人は何回も何回も話をしてこちらのやる気を見せれば変わってくれるとも思うのですが、何しろ全てに関してあまのじゃくな対応をするのでそれで直るとも考えられません。そんな人にはどのような対処をすればいいのでしょうか?聞いてばかりですが、また誰かアドバイスをしてもらえればありがたいです。
宜しくお願いします。

2007年07月07日23時21分 レインド

white-tigerさん、書き込んだ間にアドバイスをいただき、そのお返事をする事が出来ませんでした。良いアドバイスをありがとうございます。
気楽ですか。「やる気を無くしたときに反射神経や筋肉を鍛えられる遊びをする」というのはなかなか良いですね。
コミュニケーションが取れれば、「みんなで頑張ろう」という空気になれば一番ありがたいです。
「卓球が好き!」というのが前面に来るような部活なら、厳しくなくても「もっとやろう」みたいになって自ずと強くなれるかと思います。
ありがとうございました。

2007年07月07日23時34分 レインド

うちの部ではサボりが多いものは強制的にやめさせていますし、いじめなど行った瞬間も強制的にやめさせています

2007年07月31日22時39分 バタフライ

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県総体(団体)   2007年05月09日22時18分

うちの部は前の代は県で8に入るほど強かったんですが、
今年は、あきらかに弱いのです。格下にも負けるほどです。
そして、負けるパターンが1、2、3のどれかで2点とり
4,5で落とすパターンです。
そして、↑の4,5は練習は遊んでばかりで集中してやらずに
試合の時には、いつも負けてばかりです。
一度、集中してやれといいました。でも、自己中心的な性格のために、全く話を聞かず、また繰り返しです。
もちろん4,5を代えればいいだけなのですが
他に団体に出れるような人がいないのです。
今年が最後なので、絶対出たいのですが
こんな状況の場合どうすればいいのでしょうか?
皆さんの意見を聞かせて下さい。

投稿者:xx裕也xx    

1,2,3の人は真面目に練習してるんですね。
その3人は練習すれば伸びるし、格下に負けるようすでは精神面の弱さですね。勝負所でドライブやスマッシュを打つ強気な気持ちが無い。そこを直せば何とか。

4,5の屑は卓球をなめてるね。練習しないで勝てるとか
ふざけ過ぎ。1回顧問に注意してもらって注意しても直らないんなら諦めるしかないかと。

>>他に団体に出れるような人がいないのです

これはどう言う事でしょう?
弱くて出れないと言うこでしょうか?
それともリーグが違うと言う事でしょうか?

BUMP
2007年05月10日06時32分 BUMP OF OMEGA

BUMP OF OMEGAさん、返信ありがとうございます。
顧問に相談ですか。考えてみます。

団体に出れないというのは、まあ弱くて出れないということです。

2007年05月10日20時19分 xx裕也xx

おはようございます。
顧問に相談してみて、言う事を聞かないなら
弱くてもやる気のある人を使ったほうが将来性もあるし、そっちをお勧めします。卓球は心=精神が大事ですからやる気があるのと無いのでは天と地の差。
まあ影ながら応援してます。
ご健闘をお祈りします。

BUMP
2007年05月11日05時32分 BUMP OF OMEGA

先日行われた県総体予選ですが
決勝トーナメントを通過し、結局7位で県総体行く事はできませんでしたが、前回の13位を大きく越えた結果となりました。色々ご指導して頂いてありがとうございました。

2007年06月26日22時58分 xx裕也xx

逆オーダーにすればいいと思いますけど。

2007年09月24日17時34分 笹笹

逆オーダーにすればいいと思いますけど。

2007年09月24日17時34分 笹笹

コメント




県総体(団体)   2007年05月09日22時18分

うちの部は前の代は県で8に入るほど強かったんですが、
今年は、あきらかに弱いのです。格下にも負けるほどです。
そして、負けるパターンが1、2、3のどれかで2点とり
4,5で落とすパターンです。
そして、↑の4,5は練習は遊んでばかりで集中してやらずに
試合の時には、いつも負けてばかりです。
一度、集中してやれといいました。でも、自己中心的な性格のために、全く話を聞かず、また繰り返しです。
もちろん4,5を代えればいいだけなのですが
他に団体に出れるような人がいないのです。
今年が最後なので、絶対出たいのですが
こんな状況の場合どうすればいいのでしょうか?
皆さんの意見を聞かせて下さい。

投稿者:xx裕也xx    

すみません、2つスレを作ってしまいました。
このスレは、以後無視でお願いします。

2007年05月09日22時20分 xx裕也xx

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優勝するには…   2007年04月24日17時22分

21日に市内大会が有りました。結果は3位で,秋の新人戦では2位だったのにその結果を下回ってしまいました。皆とてもショックを受け夏は優勝する気満々なんです!!!が,,,指導者がいなく困っています...顧問もやる気がなく卓球についても全然知らない為ただ打つ練習しかしていません。どうしたら団体で優勝できるでしょうか??個人では優勝できそうなんですが団体で絶対優勝したいんです♪

さぁ-ちん♪
投稿者:さぁ-ちん♪    

団体戦で確実に勝てる人がいるのであれば、強くしたい人と上手い人を一緒に練習させたほうが良いかと思います。
他はダブルス強化、・・
負けた原因をきちんと理解して活かさないといけません。

2007年04月26日20時30分

団体の必勝法は、 

1、エースは80%の確立で勝たなければいけないということです。
まぁ、あなたの場合優勝できるのであれば問題はないと思います。
エースは一番に出るようにしましょう。

2、ダブルスは80〜90%の確立で勝つようにすること。
ダブルスの存在はとても大きいです。
シングルとは違ってダブルスは弱い人でも勝つ確立はぜんぜんあります。
ダブルスの人は固定して集中的にWを練習することです。

3、でシングルの3人のうち1人勝てばよいのです。

2007年06月14日22時31分 卓球小僧

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どうすれば・・・   2007年02月17日20時17分

ぼくはこの4月で中3になります。
最後の大会があるのですが、2年生6人(そのうち4人はサボり)と1年生6人(そのうち2人は入ったばっかりの初心者で)
団体戦でいつも負けてしまいます2年のサボりも少なくとも1年よりは上手なんですが・・・部活に来いと1年間いい続けたのですが改善されません
どうすればいいでしょうか??

投稿者:tomo    

部活は規律が大事です
先輩がだらだらやれば 後輩もだらだらです
1年生が上達しないのも 先輩が悪いからです
もし、サボりの4人が辞めて 残った2年生の2人が
しっかりしていれば 後輩の1年生もしっかりしたでしょう 残りが少ないので来年度の新入部員の事を考えたら休部してもらい、今後をかんがえるべきだと思い
ます とりあえず団体戦は1年背を異質型の選手に変えて 応急処置をしてみたら どうですか?

2007年02月25日16時20分 コーチ見習い

アドバイスありがとうございます!!
僕もこの意見には賛成です。
でも、やめさせるのは顧問のやることですし・・・顧問はそこまで厳しい部活にする気もないので休部や退部の道は0%に近いほど無理だと思います。

2007年02月25日20時23分 tomo

私も中学校生を教えています
顧問がしっかりしないと現体制は難しいでしょう
ちなみに、地元中学校に卓球部がありますが
顧問が卓球に詳しくないので、やる気のある子を地元の協力の元で無料で土・日に指導しています
もちろん,校長先生も協力してもらい 学校を解放してもらっています 
おかげで、現在は卓球協会の試合でも上位に子供達を派遣しています まだ1年足らずですが 子供達も充実しています 

2007年02月27日20時44分 コーチ見習い

そうですよね・・・
やはり顧問の問題なんでしょうか??
もう、僕にできることはないですかね

2007年02月27日22時38分 tomo

マイホームページに送信しました

2007年03月04日05時10分 コーチ見習い

コメント




指導者の皆様へ   2007年02月12日05時28分

ここの書き込みを何名かみて気になったのが「覚えの悪い子」「いくらやっても上達しない子」「要領が悪い子」ということを平気に言う皆様。ましてや、それに対して「どう教えたら良いでしょうか?」という発言。

まず、一つだけ言っておきます。自分の教え子の中に知的障害者の部員、精神的障害をもった部員も混じっていますが、試合に出ても二回戦、三回戦までは一般の健康的な子に勝ちます。

指導者の方で「覚えの悪い子」「いくらやっても上達しない子」「要領が悪い子」と発言する方は、指導を辞めた方が良いと思っているぐらいです。

その子達が上手くならない・上達しないと考えてる方はその時点で指導者失格です。

その子が上手くならないのを「自分の教え方が悪い」って考えはもてませんか?

自分の教えている学校はおよそ20名ほど。20名全てが同じ教え方で育つわけありません。物の見え方・考え方は十人十色です。

詳しく知りたいかたは下記のメアドにご連絡いただけたらと思いますが、とりあえず戦跡としては、団体戦で万年初戦敗退の学校でしたが、一年後で決勝まで全て5−0。決勝でも4−1。落とした一名の負けもフルセットの末敗れただけです。ちなみに決勝でうちの学校に負けた学校は練習日に関してはうちの学校より一日多いのにも関わらずです。

自分がまず卓球をやったことも無い初心者に考えることは「この子はどうやったら上手くなれるかな」ということ。

それと同時に一番大事なのは「指導者が勝手に教え子が上手くなったと思うのではなく、その子自身が「出来るようになってる・上手くなってきてるかもしれない」と思わせるような指導をするのが本当の指導者。そうすれば本人は「もっと上手く成れるかもしれない・こういうことも覚えてみたい」と「やる気・自信」が出始めて、それに対しての「努力」をするようになる」

この言葉を教えてくれた自分の先生はオリンピック選手をちゃんと育て上げましたからね。

あと2ヵ月後には新入生がまた入ってきます。

何か知りたい方ましたら、ご連絡ください。

cecil-syou@hotmail.co.jp(こちらで届かなかったら、ハイフンを外してみてください)

投稿者:山家 壽觀義    

<シりメルレツ>

弱い人間や、高齢者、初心者などには、負けてあげろ!って
オリンピック選手相手に試合にした方が、言っておられました。

卓球を、ココロの支えにした、時期もありますが、
イマ、卓球は、政治に利用される事が多くなりつツツあります。

-----人間が集まれば、おカネも動く。

何を言われるのかは、わかりませんが、
本人が、良ければ、それで、ヨイのでは、ないでしょうか?

□苗
2007年02月13日08時37分 □苗 □苗

 U15以下の育成と言おうか、その辺の話題として
ですが、個人的にはU15までは、
「競技力の向上=試合での勝利では無く、
 肉体的、精神的は勿論、
 その子の諸々な人間としての成長と育成の補助
 と言おうか、導きがメイン」
だと思っています。
 ですので、「指導者」とかの用語自体に既に
違和感がありますが、まぁ、人間的にそれなりに
立派じゃないと子供の指導も出来ない、と言う
ワケでもないですし、その明確な基準が存在し無い
とも思います。
 まぁ、競技を前提した場合は、現実として試合で
負けが込めば大抵の子供はやる気を無くしていきます
し、なぜ負けたのか?なぜ勝ったのか?からのノウハ
ウの話はメールで直接とかでもいいと思いますが、
本当にやる気があるなら、ここの掲示板とかで意気を
上げて無いで、自分でwikiやなんたらで正々堂々と公
開、論議していけば、いいのではないでしょうかね。

エルフショット
2007年02月14日09時35分 エルフショット

 私のコメントに対してのことだと思いますので、返事を書きます。
 「その子が上手くならないのを『自分の教え方が悪い』って考えはもてませんか?」とのことですが、当然もっています。だから、教え方について悩み、ご相談申し上げているのです。
 また「覚えの悪い子」とは、自分のことでもあります。私は運動音痴で中学生時代、部活動でずっと情けない思いをしてきました。だから「上手くない子」を見ると自分のことのように思います。強いチームの「指導者」が、必死に戦って負けてしまった子に「何をやっているんだ!明日から部活に来なくていい!」などと怒鳴っているのを見ると胸が痛くなります。
 「覚えの悪い子」は先日フォア打ちのラリーでついに100回を超えました。部活内の練習試合では初勝利をあげました。今のところ前向きに練習に取り組んでいるようで、何よりです。ただ私は「もっと、もっと」と思うのですが、相変わらず上手く教えることができません。
 最後に、思いを一言。私は一教員です。現場の仕事に追われ、平日はほとんど練習を見ることができません。ちゃんと練習につきあえるのは休日練習だけです。コーチもいません。新入生は全員初心者です。卓球部を通して、様々な問題を生徒達自身で乗り越え、目標に向かっていく力を育むことが私の一番の仕事だと考えています。そんな部活が、団体で市の賞状を取ったこと、選手になれなかった全員が声をからして応援していたことを、私は誇りに思っています。
 長文、失礼しました。

2007年03月21日23時38分 こうすけ

コメント




カットマンの上達   2006年12月27日00時19分

 初心者の段階で、基本的なフォアカットやバックカットができるようになると、割と試合で勝ちやすいですよね。初心者同士の場合、カット打ちになれていない子が多いためだと思います。バックに粒高を貼るとなおさら効果的のようです。
 しかし、相手がカットに慣れて上達してくると、だんだん強く正確なドライブを打たれるようになり、試合で勝てなくなってきます。そういう段階に入った時、カットマンは、次にどんな努力をするべきなのでしょうか。
 もっとカットの切れを増したり、回転に変化をつける練習をしてミスを誘うべきなのか。
 切り替えやフットワークを鍛えて、ともかく粘り抜くようにするべきなのか。
 ドライブやスマッシュを練習して、攻撃力を身につけるべきなのか。
 カットマンを指導するのは初めてなので、よく分かりません。どんな考え方で練習すれば強くなるのか、どなたか教えてください。

投稿者:こうすけ    

まず基礎打ちができて球の感覚ががしっかり
できてるのと、フォームもしっかりしてるといいです
↑↑できてないのならこれが先決
カットマンに必要なのは、足腰を鍛えなければ
なりません 外周やスクワットは欠かせません
戦術の面では、つっつきとカット打ちが確実に必要です つっつきのラリーで何百回と続けさせる
あとカット打ちはなかなか指導が難しいところです
卓球選手の試合〔カットマンが出てる試合〕を
みてイメージさせて練習するのが効果的です。
スマッシュやドライブも必要ですが
カットやつっつきができないと話に
ならないのでカットとつっつきを
重点的に練習するといいです。

border=1
2006年12月27日09時40分

つけたし もし良かったら卓球王国
2006年の9〜2007年2月号に
松下選手がカット打ちが載ってたので
それを見るのもいいかもしれません

border=1
2006年12月27日09時52分

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卓球書   2006年09月11日19時02分

・卓球戦術ノート
・ワルドナー伝説
・萩村さんの夢
・夢にむかいて
・オーケー!ボーイ
・卓球知識の泉
これらの卓球書の中で、一押しの本があったら教えてください。自分は学生なので選手の立場から読みたいので、そこらへんも踏まえておねがいします。

投稿者:    

選手の立場から読むのであれば卓球戦術ノートですね。
技術的にも精神的な面でも参考になりました。
個人的には買って損はしないと思いますねー

2006年09月11日21時26分 卓Q部員

なるほど〜、そうですか。
ワルドナー伝説を読んだことがある方はいらっしゃいませんか?選手が読むとしては、参考になりますかね?

2006年09月11日22時11分

俺も卓球戦術ノート持ってます。
戦術がたくさん書いてありとても役にたいますよ!

†No.3†
2006年09月11日22時16分 †No.3†

自分も卓球戦術ノートを持っています。上の人達と同意見です。
あと、オーケー!ボーイは読んだことがあります。この本はボクシングの本なんですが、全スポーツのコーチングに向いています。選手としてもコーチとしても心を入れ直すことができる本だと思います。

white−tiger
2006年09月11日22時49分 white−tiger

white-tigerさん、ox沖田総司oxさん、卓Q部員さんに
質問です。卓球戦術ノートはどこで入手しましたか?
ネットで購入なんでしょうか?本屋で購入でしょうか?

K.C.Z.OFFENSIVE
2006年11月03日18時38分 K.C.Z.OFFENSIVE

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どうすれば?   2006年09月04日21時09分

中二の男子です。昔勝てたチームに勝てません。
自分たちが弱くなったワケではなく。
他のチームが急激に強くなった感じがます。
自分たちは昔よりも強くなってはいるはずなのですが。。。

投稿者:ナゲット    

俺も罩△任后
部活なんて指導者が変わればその学校の実力ガラっと変わるモノだと思います。
多分そのチームにも良い指導者が来たのではないでしょうか。
ウチの学校も以前は関東クラスの強豪だったそうですが今は県にも行けない弱小校。。。。。
とりあえず死ぬ気で努力すべきだと思います。
お互いがんばりましょう!!

2006年10月13日11時50分 ぶちょう↑↑

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覚えの悪い子の指導を教えてください   2006年08月23日01時19分

 女子中学生の指導をしています。学生時代、卓球の経験はありません。
 悩みは、初心者の指導です。毎年感じるのですが、基本的なフォア・バック・ツッツキ・サーブをいくら練習してもできない子がいるのです。特に、今までスポーツに縁のなかった子は、構えができずに突っ立ったままだったり、重心移動ができなかったり、空振りのオンパレードだったり。不真面目というわけでもないのに・・・。素振りはできても実際にボールに対するとメチャクチャになってしまいます。口酸っぱく注意し、極端なときは手を取って教えるのですが、時々絶望的な気持ちになります。
 今年の上級生は、市の団体戦で3位になることができました。しかし、そんな勘の良い子達ばかりではありません。「運動神経の問題」で片づけたくないので、いい指導法があったらアドバイスをください。

投稿者:こうすけ    

ビデオなどで正しいフォームを見せて、大きな鏡で確認しながら素振りをするのはどうでしょうか?
ボールに当てるのは基本のフォームを身に付けてからでいいと思います。あとはその子なりにラリーができる規則的なオリジナルフォームをつくるでしょう。
あと、先輩や友達などに指導をさせてみてはどうでしょうか?
先輩や友達にしか言えないことも少しはあると思いますし、先輩や友達にもいい経験になるかもしれません。友情も深まるかもしれませんね。
全国小学5・6年(ホープス)女子の優勝したチームの糸島自然塾は子供達だけで練習メニューを決め、フォームなどで悪いところがあれば子供達で言い合っているようです。先生はサポート(?)をしているだけではありませんが、子供達にとっては良い環境だと思います。

white−tiger
2006年08月23日05時53分 white−tiger

 早速のアドバイスありがとうございました。
 子供達だけで練習メニューを決めるなんて素晴らしいですね。理想型です。
 先輩からの指導は毎日やっています。練習時間の半分くらいは上級生相手で、上級生も一生懸命教えてくれています。私は全体への指示と、気づいたところの個別指導をしています。下級生同士では無理、というか、まだ自分のことで精一杯の状況です。
 ビデオを見ての確認はしたことがないので、今度やってみようと思います。
 素振りについてですが、私は、飲み込みの良くない子の素振りは信用していません。そういう子は、ボールを打つイメージが持てないので「素振りのための素振り」にしかならないように感じられます。今は、打って、素振りして、また打って・・・の繰り返しを上級生が指導してくれています。
 間違っていたら、また教えてください。

2006年08月23日21時33分 こうすけ

素振りのことですが、確かに初心者の子はイメージを持てませんね。
打って、素振りして、打って・・・の練習は自分的にはあまりよくないと思います。
なぜなら、初心者なので打つときになると自分でも気付かないうちに緊張している場合が多いです。なので、緊張して、緊張がほぐれて、緊張しての繰り返しになりボールに慣れないからです。
ボールに慣れるなら、長時間同じ練習をした方がいいと思います。
自分は受験生なのでもう行っていませんが、以前行っていたクラブでは幼稚園の子もいました。その子はマシンを使った練習をひたすらしていました。後にその子はラリーが長くできるようになりました。
マシンといっても常に同じ場所に来るわけでもありません。集中力を高めないと難しいので集中力向上にいいと思います。それに初心者ならワクワクして楽しいものです。
マシンが無理というなら球出しなどはどうでしょうか。
あと、こうすけさんのしていることが間違っているかどうかは自分にはわかりません。百人いたら百通りのプレイスタイルがあるように、その子に合った教え方が自分にはわからないからです。

white−tiger
2006年08月23日23時40分 white−tiger

俺の通ってるクラブの先生は偉大です。県大会に行く子供を何人も作って、自分の息子なんて県大会で上位に行くほどですから。
まず、卓球の知識についてある程度の事を知りましょう。素振りの仕方、壁打ちの仕方etc・・・それを子供たちに徹底的に教えます。
うちの顧問はミスると「ほれ、なーにやってんだ〜」と言いながら肩をぐらぐらおごかしてやってますが、なぜかいつの間にかできるようになっています。
ようはやる気しだいですよ。みんなで上位に行くぐらいやる気があれば絶対に強くなれます。がんばってください。

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2006年08月24日17時12分

 いろいろとありがとうございます。ハシュマリムさんの先生も素晴らしいですね。「いつの間にかできるようになっている」というのは、いい指導者だと思います。
 うちの部も弱いわけではありません。毎年、割と上手な選手が何人か育っています。しかし、・・・。
 今日も、1年生にフォア打ちをさせましたが、100本、200本と続けていく子たちもいれば、3本以上続かないメロメロの子もいます。カットサーブや、ツッツキ打ちなどの練習にも取りかかっていますが、正直、できない子はとてもそんな状態ではありません。スタートラインは一緒だったのに。
 また、基本的なことを、手を変え品を変え、根気強く指導していくことにします。
 (その後、職員室で担任の先生に「あの運動音痴の子たちが、運動部をやっていること自体、奇跡なんですから。」と慰められてしまいました。)

2006年08月25日01時25分 こうすけ

私も初心者に教える機会があるのですが、非常に難しいですね。私は、初心者の指導について、素振りは絶対にしてはいけないと考えています。卓球王国などで、一流選手の連続写真を見ることが出来ますが、日本人が言うところの基本の素振りは全く見受けられません。
コース、高さ、回転など同じボールは二度と来ません。もちろんフットワークで同じ打点で打てるようにすることも必要ですが、それによって同じ素振りで打てる可能性はほとんど無いです。
生きたボールをイメージ出来ないうちは、素振りはすべきではないと私は考えます。
初心者に必要なのは、素振りではなくて理論だと考えます。別に難しい理論は必要有りません。入射角、反射角が分かれば、20本くらいはすぐに続くようになります。(私が教えた中学生は全員知っていました)ラケットを振ると、角度は分からなくなるので、絶対に振らないで当てるだけにするのが重要です。ブロックするのと同じ状態ですね。
50本くらい続くようになれば、ボールを打つ感触が出来てくるので一般的な練習メニューをこなせるようになると思います。
頑張ってください。

2006年08月30日19時54分 たけくん

小学校で運動神経が鈍い子が何故か卓球部<中学校>に多く入部してきます。我が地区は小学校で卓球を教える機会が無い為、みんな未経験者です
先生が、おっしゃる通り個人差はいきなり現れます
 私は、個人のペースで卓球を教えており、真面目な子供<休まず来る子供>は1年以内に県大会出場を目指しています。ラリーの下手な子供はコーチとして良く話し合い、とにかく基本中の基本である素振りををマスターさせます。試合でも素振りの綺麗な子供は確実に強いです。我がチームは焦らず全員半年以上かけて、基本を重視します。中には1年以上かかる子供もいます。<焦らない、個々ペースの段階を確実に把握する>これは、有名なコーチに教えられました。
遅れてる子供は?素振り・フットワーク・多球練習のみ
ラリーは自然に何故か?勝手に出来ています。
基本<素振りの形>をマスターすれば多くの県大会レベルで試合は勝てています。アドバイスとしたは、まず、つまずいたら先生も初心に帰ってうまい人に基本から習って自分の間違いにきずく事です。私個人も、多くの学校の練習に参加して練習方法を学んでいます。
もちろん、全然見知らぬ学校です。良い経験になります。

2006年09月06日07時01分 コーチ見習い

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一年生   2006年07月13日20時10分

今年入ってきた1年生に卓球を教えているんですが、顧問の先生は卓球知らないので、何も教えられません
仕方なく2年生が教えているのですが、その2年生も卓球暦がまだ1年ちょっとぐらいしかないんです。
7月の終わりに大会があり、それに1年も出すんですがどうおしえていいかわかりません・・
どうしたり良いか教えてください!!
(1年の卓球に対しての意識も変えていきたいのでそれもよろしくお願いします)

投稿者:    

卓球は厳しいスポーツだということをみっちり叩き込めばいいと思います。

2006年07月13日23時10分

今、うちの学校でも2年が1年を教えています
うちでは、
フォア・バック⇒突っつき・回転サーブ⇒ドライブ
という順番でおしえています
後は、夏休みにビッチリ鍛えるつもりです
(自分の練習もしながら)

2006年07月14日17時53分 九三

うちの顧問も卓球知らないので2年が教えることになったんですが、僕ら2年は九三みたいなふうに夏休みじっくり教え込もうと思ったんですけど、特に教えたわけでもないのに1年のやつらがフォアを2000回増続けてました。いやびっくりだから物覚えの良い奴はすぐに上達していくと思います

アーロン
2006年07月14日22時56分 アーロン

2000回!?
すごいですね・・・
うちの一年とは比べ物にならないです・・・
・・・自分達の教え方が悪いのか?

2006年07月16日18時27分 九三

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団体最下位から。。。   2006年05月22日20時36分

 私ゎ女子卓球部に所属しているしおりっていいます!
 私が1ねんたっだとき、三年の先輩はたったの三人。
二年も6にん。そして私たちが10人。
 でも、三年の先輩3にんとも県大会出場。そのうちの一人が北信越にいきました。 団体戦ゎ県大ぐ未如△しくもいけませんでした。わたしゎ同じ1年の友達とダブルスメンバーとして団体メンバーにはいったんですが、先輩たちゎすごくつよくてかっこよかったのを覚えています!!
私たちが年になったときも先輩1り北信越出場団体4位でした。
もちろん郡の大会でゎどっちの先輩たちも優勝、地区大会も優勝で、とても強い学校でした。
でも、私たちの代でのはじめての郡大会では、最下位をとってしまいました。
どんどん先輩たちの積み上げてきた旗やトロフィーを返すことに。。。
でも、今年現役で卓球をしている先生が副顧問となって私たちにおしえてくれていて、1月前の大会では、最下位脱出し、1位とわずかなさで位でした。
次の大会では、先輩のとってきたトロフィーと旗をとりかえしてきます!!!!

投稿者:シオリ    

頑張ってください。良い報告待ってますw

福原藍
2006年05月22日21時51分 福原藍

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初めまして!!   2006年05月21日22時31分

いきなりですが、僕のチームは人数が3人しかいませんそれでも皆強くなろうと頑張っています。どんなキツイ練習でもいいので良いアドバイスお願いします!!3人ともそれなりにはできます

投稿者:    

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